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学校教研主任述职报告范文

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学校教研主任述职报告范文
尊敬的各位领导、老师们: 大家好! 20xx 年,我继续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过 去的一年内,我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指 导下,通过全体老师的共同努力,做了一些工作,现在向大 家报告如下: 一.一如继往地在全体师生中努力营造读书学*氛围, 初步创建书香型校园 根据课改趋势和县局会议精神,一年以来,我们组织了 多次对课程标准的学*和考核,使广大一线教师进一步认识 到课标对新课程教学的指导和引领作用,也为一年以来的备 课、教研等读书学*活动指明了方向。 先后组织部分语文科、数学科骨干教师于 XX 年 4 月 20 日和 5 月 9 日到太原师范学院参加了“小学语文国际精品课 堂教学展示交流活动”、 “小学数学特级教师教学展示研讨 会”,使一线教师从无字句处读到了真知,读到了新知,吸 收了有益信息,开阔了眼界,拓展了思维。 通过不断学*和思考,我认识到:学*、实践、反思, 是每一个青年教师成长的三个重要环节。因此,自 XX 年秋 学段起,我们重抓第一个环节,坚持每月编写学校《教研简 报》,对当月教师学*进行安排和指导;通过常规检查教师读
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.精品文档. 书笔记,对教师业务学*的进度和效果进行督促;不定期组 织相应闭卷考试,检查教师业务学*情况。
从 XX 年春学段起,教研室继续以《教师读书制度》为 依据,对教师每月的读书学*情况进行了检查和验收,发现 有更多的教师有了明确的业务学*动机和针对性较强的图 书阅览计划。从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看, 教师的业务学*和业余读书更趋于自觉性和*惯性。
XX 年 x 月 x 日,县局教研室下发征集优秀教学案例的通 知,学校教研室组织全体教师认真撰写,经过评选,许玲、 宋丽娜、宋艳丽等教师的教学案例被报送县局参加评选。
“学高为师,身正为范。”老师们言传身教,为学生做 出了示范和表率。现在,我们的校园里,无论是图书阅览室, 集体办公室,还是教室、走廊乃至宿舍,都飘荡着浓浓的书 香气息。
二.以校为本,踏实教研,坚持教书和育人两手抓 XX 年度,各教研组在学校统一安排下,积极开展专项教 研活动,相互研讨课程、互听互评、交流体会,使校本教研 活动正在一步一步地落实。 2020 年 x 月份,教研室在全体小学教师中组织了“校级 名师及教学能手评选活动”,通过校内外教学专家的认真评 选,杨君霞、赵飞、韩秀丽、张黎芳、宋艳丽、李敏、李芳 等 13 位教师当选,为广大教师树立了学*的楷模。
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.精品文档. x 月 xxxx 日,学校教研室组织了“名师示范课”活动, 语文、数学、英语、科学等各*淌Υ又惺芤妗U攵匝2 分学*淌ψㄒ捣⒄瓜喽灾秃蟮南肿矗萄惺 xx 月 xx 日印 发了《关于开展“校级名师收徒辅导活动”的通知》。通知 发布后,一线任课教师涌跃报名参加。后经校委会研究,确 定了第一批教师培养名单为: 语文组高段刘敏,低段李娜; 数学组高段宋丽娜,低段李青青; 综合组冯斐艳、崔帅路。 在教研室的协调和指导下,她们在 XX 年 xx 月初旬相继 找到了自己的导师并签订了《辅导协议》,在 xx 月和 xx 月 份坚持集体备课、互相听评课活动,收到了一些成效。 三.继续审订、完善并印成了校本教材,整理编写了《教 师节专刊》 0810 一学年,经过全体教师的共同努力和相关专家的指 导、帮助,我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补 优化。学校在 XX 年 x 月已将校本教材《为中华之崛起而读 书》付印成册,并从 XX 年秋学段起已经投入使用。 建校两年以来,王校长带领我们全体教师创造了一个又 一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的协助下,我整理编写 完成的两本 0708 学年和 0810 学年《教师节专刊》,就将我 们共同挥洒的汗水载入了校本史册。
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.精品文档. 四.课题实验拉开能力评价的帷幕,课题研究向纵深发 展 五.持续开展了教师教学基本功训练系列活动 六.继续发现培养中青年教师的教育教学创新行为 我们所称的教育教学创新行为,是指在新课程新理念的 指导下,教师积极转变教育、教学和评价方面的策略,主动 运用创造性的教学方法,挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性 因素,引导、启发学生进行创造性学*。 在教研室的鼓励和扶持下,一批中青年教师上报了自己 在教育教学实践中行之有效的一些创新行为,诸如连晶晶老 师的《学生学科学*成长评价》、杨君霞老师的《小学语文 科单元课文预*笔记卡》和王昆老师的《思贤语文教学评价 积分尝试》等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局 限和不足,但毕竟代表了我们襄矿子弟学校教师在创新教学 探索方面取得的成就。 以上是 XX 年我校教研工作的一些成绩,同时我也发现 一些问题。比如教研内容缺乏针对性,课题研究尚未形成浓 厚的氛围,课堂教学中重知识传授、轻能力培养,部分教师 对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等。 为了使 XX 年的教研工作稳步向前*星惺凳堤嵘 我校整体教育水*和教学质量,继续为我校“创名校、出名 师”的总体目标而不懈奋斗,我有几点打算和想法:
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.精品文档. 一.和各位老师一起积极探索并尽快建立适合我校实际 的一整套的新课程评价制度,从而取代单一依靠月考成绩评 价师生教育教学质量的应试教育体制,使评价真正起到促进 师生和谐发展的作用。 为此,从下学期开始,学校教研室将由我牵头,抽取语 文科骨干教师参加全国教育科学“十五”规划重点课题“小 学生语文能力评价研究与实验项目”。参加这个课题,就是 要在《课程标准》精神指导下,坚持“以评价促进教师、学 生能力发展”的基本理念,引进国外先进的教育评价方法, 以定量和定性相结合的评价形式,充分关注每个学生的学* 过程和能力;分析教学过程,诊断教学得失,改进教学方法, 培养小学生学*能力,提高教师课堂教学水*。 二.继续完善和建立各项教研制度,如听评课制度、教 师反思制度、校外专家引领制度、日常教研活动制度、各项 教研奖励制度、课题申报立项制度等,建立促进教师专业发 展的保障机制。 各位领导,各位老师,教研室取得的成绩离不开大家的 帮助支持和共同努力,今后的工作更离不开大家的积极参与 和团结合作。 谢谢大家!
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