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2020春人教版八年级物理下册*题课件-第9章-压强-9.1 压强 (2)_图文

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人教版 八年级下
第1节 压强

第九章 压强

*题链接
1

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答案呈现

垂直;形变;压力大小;受力面积大小

2 (1)易?(2)同一?(3)不一定;控制变量 3C

4 等于;受力面积

5

6D

*题链接

7 700;变小

12

8 (1)减小?(2)增大?

13

9 (1)增大?(2)减小

14

10 A

15

11

答案呈现

课堂导练
垂直 1.________作用在物体表面上的力,形叫变压力。压力的作
用效果表现压为力使大受小压面发生________。压力的作用 受力面积大小
效果与____________和________________有关。

课堂导练
2.探究压力作用效果的影响因素的实验中,对受压面的要 求有:
(1)受压面___易___(填“易”或“不易”)发生形变; (2)前后实验中,受压面应该是__同__一____(填“同一”或“不同”)
受压面; (3)受压面发生的不__一__定__(填“一定”或“不一定”)是弹性形变。
控制变量 实验中采用的主要方法是______________法。

课堂导练
3.(2018·娄底)社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展,小明参加 了杂技社团,他常常在*整松软的土地上练*单脚站立和 单手倒立。当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的 鞋印,单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印,那么(??) A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度

课堂导练
【点拨】无论是单手倒立还是单脚站立,小明对地面的压 力大小都等于他自身的重力大小,A、B两项都错误;手 掌面积要小于鞋底面积,所以单手倒立时,小明对地面的 作用效果更明显,手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度, C正确,D错误。 【答案】C

课堂导练
4.(中考·常州)如图所示,左手*压气球,右手指顶住气球, 气球静止。左手对气球的压力_____等__于_(填“小于”“等于” 或“大于”)右手指对气球的压力;图中现象说明压力作用 效果与_____受__力_有面关积。

课堂导练
5.压强: (1)定义:物体所受_压__力__的__大__小_与___受__力__面__积___之比。 (2)定义式:若用F表示压力,用S表示受力面积,用p
表示压强,则p=________。 牛每*方米
(3)单__位_帕_:_斯___卡_______,__简__称_______,帕__它_,有用一符个号_专__门__的P_a__名表称示叫。

课堂导练
D

课堂导练
7.(2018·岳阳)如图,质地均匀的长方体重7 N,放在水* 桌面上,它与桌面的接触面积为0.01 m2,则它对桌面 的压强为______Pa;竖直切除该长方体右边的阴影部 分,剩余部分对桌面的压强会______(填“变小” “不变” 或“变大”)。

课堂导练
【答案】700;变小

课堂导练
减小 8.增大压强的方法:(1)在压力一定时,________受力面
增大 积;(2)在受力面积一定时,________压力。

课堂导练
增大 9.减小压强的方法:(1)在压力一定时,________受力面
减小 积;(2)在受力面积一定时,________压力。

课堂导练
10.(2018?德阳)在生产、生活中有很多物理知识的应用, 下列说法中正确的是(?A?) A.把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的 压强 B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力 C.菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强 D.在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力

课后训练
11.(2019·南京)2019年,我国航天事业取得了世界瞩目的又 一项成就——“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。如 图所示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型,质量 为36 kg。
(1)模型车静止在水*地面上时,它对地面 的压力为多少牛?(g取10 N/kg)
解:(1)模型车静止在水*地面上时,它对 的压力:F=G=mg=36 kg×10 N/kg=360 N。

课后训练
(2)若车轮与地面的总接触面积为400 cm2,则车对地面的压 强为多少帕?

课后训练
12.(中考·黔西南)现有一辆电动自行车,可以电动骑行,也 可以脚踏骑行,骑行时总重为1 600 N。电动自行车在水 *的道路上以18 km/h的速度匀速行驶。
(1)电动自行车0.5 h行驶的路程是多少?

课后训练
(2)轮胎与地面的接触面积共为80 cm2,电动自行车静止时对 地面的压强是多大?

课后训练
(1)某市民驾驶该车行驶在回家的路上,若以该车为参照物, 路旁的树木是_____运__动_(填“运动”或“静止”)的。 【点拨】树木相对于汽车的位置 不断变化,故树木相对于汽车是 运动的。

课后训练
(2)该车以36 km/h的速度匀速行驶6 min,求通过的路程。 t=6 min=0.1 h,s=vt=36 km/h×0.1 h=3.6 km。
(3)一辆空车静止在水*地面上时,轮胎与地面的总接触面积 为0.08 m2,已知车对地面的压强是1.2×105 Pa,求空车 的质量。(g取10 N/kg)

课后训练
14.(2019·鄂州)在探究“影响压力作用效果的因素”实验中, 某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水*桌面上 进行探究。
(1)实验中用____海__绵__的__凹__陷__程__度____反映压力的作用效果, 用了转换法。

课后训练
(2)比 较 甲 、 乙 两 图 的 实 验 可 以 得 出 受__力__面__积__一__定__时__,__压__力__越__大__,__压__力__的__作__用__效_ 比较丙图和____乙____图,可以得出压力一定时,受力 面积越小,压力的作用效果越明显。 控制变量(法)
(3)本实验还采用了____________的研究方法。

课后训练
15.(中考·无锡)探究压力的作用效果与受力面积的关系时, 分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食 指分别压在铅笔两端。 压力
(1)___乙___的方法不合理,该方法未控制______相等。 (2)图甲中铅笔笔尖面积是0.5
2 N的力对压铅笔两端, 则笔尖对手指的压强为 __4_×_1_0_6__Pa。



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