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初中生物知识点归纳总结

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  其实初中的生物知识不难理解,只要我们上课紧跟老师步伐,认真思考,就能弄懂课本知识。下面是小编为大家整理的,希望对大家有用!

  

  生物圈是所有生物的家

  1. 生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海*面为准,上达10千米,下达10千米。

  2. 生物圈中的生物:

  a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类,以及细菌等微小生物 b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内 c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”

  3.生物圈为生物生存提供基本的条件***非生物因素***:营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间

  4.生态系统的类型:森林生态系统***最复杂的生态系统***是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统

  5.生物圈是最大的生态系统,是一个统一的整体。 二. 环境对生物的影响

  1. 非生物因素对生物的影响

  光、温度、水分、空气、土壤等等。

  ***1***植物和人体内各种物质的运输需要水

  ***2***植物进行光合作用需要在光下进行,并需要水、二氧化碳作原料

  ***3***动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气,也需要在适宜的温度下进行

  当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡。

  2. 生物因素对生物的影响:自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。

  三. 生物对环境的适应和影响

  1. 生物对环境的适应:每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。

  2. 生物对环境的影响:生物影响环境,蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。生物与环境是一个统一的整体,应和谐发展。

  初中生物知识

  1、 科学探求普通包括的环节:

  提出问题、作出假定、制定方案、实施方案、得出结论、表达交流

  2、生物的特征

  1***生物的生活需求营养:绝大多数植物经过光协作用制造有机物***自养***;动物则从外界获取现成的营养***异养***。

  2***生物能进行呼吸。

  3***生物能排出身体内的.废物。

  动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。

  植物排出废物的方式:落叶。

  4***生物能对外界抚慰做出反响??应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对抚慰的反响。

  5***生物能生长和繁衍。

  6***除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

  3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

  4、生物圈为生物的生活提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、合适的温度和一定的生活空间。

  5、影响生物的生活的环境要素:

  6、生物对环境的顺应和影响:

  7、生态系统的概念和组成

  概念:在一定地域内生物与环境所构成的一致全体叫做生态系统。

  组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

  8、食物链和食物网:

  9、罗列不同的生态系统:

  森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。

  初中生物知识要点

  一、鸟类

  鸟类适于飞行的特点:

  1、体形:流线型

  2、体表被覆羽毛,前肢变成翼。

  3、骨骼:长骨中空,内充气体,具有龙骨突

  4、胸肌发达,牵动两翼完成飞行

  5、食量大,消化能力强

  6、直肠很短,粪便随时排出体外,有利于减轻体重

  7、心脏四腔,两条循环路线,输送氧气能量增强

  8、具有发达的肺和与肺相同的气囊,呼吸方式为双重呼吸

  鸟类的要特征:①有喙无牙齿;②被覆羽毛;③前肢变成翼;④骨中空、内充气体;⑤心腔分四腔;⑥用肺呼吸,并且有气囊辅助呼吸;⑦体温恒定;⑧卵生。

  二、哺乳类

  1、主要特征:

  ①体表被毛;②牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化;③体腔内有隔;④用肺呼吸;⑤心脏四脏;⑥体温恒定;⑦大脑发达;⑧胎生、哺乳。 适应性结构特点:

  2、蚯蚓:***1***体表分泌粘液***2***靠肌肉和刚毛运动

  ***3***靠湿润的体壁进行呼吸

  3、家兔***1***体表被毛***2***体腔内膈***3***呼吸:肺***4***两条循环路线***5***运动:四肢***6***消化:牙齿分化为门齿和臼齿,有发达的盲肠



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